快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。
hnUxj  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: cq_9
{~'  
~Y[];~&G  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 $X7O!J@`p  
yF"nLjt  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” ~<X  
bwjc
<u@L<  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” 1e2vD^  
[/qf9  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” ["kg_I,   
'O 4uZk  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 WE%SU0<pQ  
3mk*oo}  
　　6、把关爱等同于娇惯 2^XHy  
?R{|Em8Cn  
　　7、把严格要求等同于监控孩子
$T]8\`{  
A;/c
;$  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 o
~^K .  
h6wD>b0J  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 FwHzsX\e~  
Im1pG-f<  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 [)_lq).  
m94^"to7  
0hN[{Gw