快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 <D5q8m  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: K3\gc>Nn  
dD6DTy7  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 E,[  
%35 }s.  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” Mg0?6L mM  
%w `%I6`f  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” 23s+7Y>P  
JZTJ ,  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” h-n:`zS@V  
@Qn^HR
 
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 K5H SG  
/CN q] 5  
　　6、把关爱等同于娇惯 i<T:6Y2y  
JUl\wnq{  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 NYlz\,=  
.MTqFGI  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 #G-12s#V
 
<]o8Jwyh+4  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 ixlM~Hm=  
NpC{FlV5+  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 T'B%mC7H  
hb{M-FPp  
h_rpMlon