每个宝宝都有“询问期” P"V |VG0
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3~6岁的孩子,充满了好奇心,经常以“为什么”“怎么会这样?”提出一连串的问题,心理学将这一时期称为“询问期"。 IMGNQPv
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询问期可分为“第一询问期”和“第二询问期”。3~4岁属于第一询问期,他们喜爱以“这是什么”“那是什么”之类的问题来提问。4~6岁属于第二询问期,他们提出“这是什么”“怎么会这样?”的问题。前者询问名称,后者询问原因。孩子总是探究自己身边的一切。以“自然”和“人”的问题占多数,其中自然问题最多,如气象、天体等方面的问题,它们的动态与变化在孩子心目中富有神秘感。 Jk7}Ap @2
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在人的一生中,这个时期属于大脑迅速发育时期。相应地,会带来语言与智力上的迅速发展。因此,询问期是个关键的时期,父母对孩子的问题应答得当,能促进孩子智力的健康发展。 [XV*Pq{494
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1.接纳宝宝的感受 qWo=H/![u
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“我们也知道孩子越问越聪明。可是孩子的问题实在太多,有些完全不知道怎么回答,这时我们该怎么办啊?” &nKi\I!dq
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孩子提出的问题,大人有时会觉得可笑或者完全回答不出,但爸爸妈妈必须首先接纳孩子的惊讶心理,如孩子问:“天空为什么是蓝色的呢?”父母应该说:“是呀!多美的天空,为什么天空是蓝的呢?”如果父母不接纳孩子的问题,只是一笑置之,那么,久而久之孩子就不再想提问了。即使爸爸妈妈一时答不上来,也应认真思考并说:“我们来查一下书本吧!”孩子受到鼓励,以后才会继续发问。 oe',)
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发明大王爱迪生小时就特别喜欢问为什么。教师讲2+2=4,他还要问为什么?老师认为他不但笨,还破坏纪律,要他退学。可是他的母亲相信自己的孩子并不笨,而是拥有独特的想法,她在家里亲自教导他。后来,爱迪生终于成为家喻户晓的大发明家。这正是善于栽培询问期孩子智慧嫩芽的典型。
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2.最好立刻回答孩子的问题 {dv~+G^
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“为什么宝宝发问的时候不是我正在忙就是在打电话,甚至是锅里的水已经沸腾得冒出来的时候。这个时候让我怎么回答问题啊。” ) aF\vKx'
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孩子注意力集中的时间较短,情绪也易变化。孩子在发问时,是因为对当时该事物有强烈的印象。如果不马上回答孩子的问题,过一会儿,也许连孩子自己也会把问题忘得一干二净。即使记得,隔一段时间再回答,效果也会降低。 *uork`.O9
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当你对宝宝说“妈妈现在忙,别吵,等一下再问”时,孩子会认为问了也没用,反正得不到回答,于是再也不想发问。另外,如果不及时积极地回答,孩子还会以为其中一定有古怪,使得父母如此拐弯抹角。所以,你要做到的是平时教会孩子有礼貌,在你打电话、有急事时不能打搅你,但是孩子已经提出问题以后,你必须对此很关注并真正用心记下来,一会儿再告诉孩子。 |5,i-B
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3.根据孩子的理解能力来回答 Oj18
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“我不是不愿意回答,实在是不知道怎么回答才好啊,有些事情一句两句讲不清楚,讲多了孩子又不能理解,这该怎么办?” Gf`t6F1
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这可是宝宝父母最伤脑筋的,自然界形形色色的现象真的难以解释。有时,父母能提供正确答案,可是孩子听不懂,这种回答就不能达到目的。随便编一个谎话欺骗孩子不行。孩子对于父母的话总是很信服的,他会将答案当成真理。父母要认识到,孩子的大脑好比一张白纸,正确的事物会在上面留下痕迹,错误的事物也会在上面染上印迹。所以,当孩子提问时,我们首先应持鼓励的态度,回答时要尽可能地简明、准确、浅显易懂。3岁前的宝宝,对事物往往是从具体的、自身的、直观的角度来认识和理解的。因此,要想给宝宝讲清一个问题,回答时要考虑到宝宝的理解能力。 D@ J5aY1
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冰到哪里去了? *Ah1tHE{
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三岁的果子看到一块冰放在屋里,一会儿没有了,便问妈妈“为什么。”妈妈此时如果给她讲物理知识,果子肯定一头雾水;如果编个童话告诉她,“冰块公主”的故事,孩子就会永远觉得冰块消失是因为有脚逃跑了。最好的回答方法是:妈妈不妨给果子做一个小试验。妈妈从冰盒中取出一块冰,在炉上加温,一会儿,冰化成了水,这时,妈妈告诉果子,从冷到热,冰就化了。随着水温继续升高,一会儿水开了,让孩子看水蒸气,再过一会儿,水蒸发干了,告诉孩子水变成了蒸气飞跑了。孩子就会明白为什么了。 ~<!/Bcl0!
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4.聪明父母学会反问孩子 t>'
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“都说越问越聪明,我怎么觉得我家妮妮越问越笨呢?看电视的时候老是问,‘妈妈,这个人为什么会哭?’‘那个人为什么在跑?’什么都问为什么,完全不自己思考。” $4:Axl2
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孩子发问时,父母应以诚恳的态度回答,但不要使孩子产生依赖心理。孩子不管什么事。都问爸爸妈妈就不好了。比有问必答更为重要的是,使孩子养成心中有疑问先自己思考的习惯。孩子在发问时,父母别忙于回答,必要时反问一下孩子。 6(@0O8.A
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男生女生为什么不一样? +.KM&WgRf
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3岁的毛毛问:“男生和女生哪里不一样?"爸爸一时说不出来,反问毛毛:“你说,哪里不一样?”毛毛说:“穿的衣服不一样啊,男生穿裤子,女生穿裙子。”原来孩子只是看到男女服装不同而发问的。成年人往往从理性来思考。爸爸酌情后马上说:“对,男生穿裤子,女生穿裙子,毛毛已经看出来了,爸爸也这么想的。”这个回答就很得体,又鼓励了孩子的创造力。 E$'S'\N
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5.不会回答的问题如实承认 "
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“如果真遇到回答不上的问题怎么办啊?” 8QOn}HX
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最好是翻翻书,寻找答案。对于一时解释不清的问题,也不要羞于告诉孩子不知道,可以就这个问题和孩子一起去问别人或查阅书籍。孩子大一些以后,自然就会养成查书的好习惯。 g;2`N;bA
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提问是孩子求知欲的表现形式。在生活中,父母不仅要认真地回答孩子的提问,还要适当地启发孩子提问,也可对孩子提的问题进行深一步的发问,以引导孩子思考,使其掌握学习方法。当孩子在你的诱导下自己得出答案后,他会高兴得又叫又蹦,在欢快兴奋的同时,他也有了自信心,有了成就感。这自信心将伴他长大成人,伴他一生。 8 }7 *s+
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最好是翻翻书,寻找答案。对于一时解释不清的问题,也不要羞于告诉孩子不知道,可以就这个问题和孩子一起去问别人或查阅书籍。孩子大一些以后,自然就会养成查书的好习惯。 fN'^zx+g
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提问是孩子求知欲的表现形式。在生活中,父母不仅要认真地回答孩子的提问,还要适当地启发孩子提问,也可对孩子提的问题进行深一步的发问,以引导孩子思考,使其掌握学习方法。当孩子在你的诱导下自己得出答案后,他会高兴得又叫又蹦,在欢快兴奋的同时,他也有了自信心,有了成就感。这自信心将伴他长大成人,伴他一生。 V(Rk2w
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