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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 _ Qzgjt(
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1、主持词大致类型有 #k T_6{[
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 ;ptF4#Q
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 Z-`.7
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 n-l<%6<E#
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 ;>v )"$gm
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2、主持词与文字稿的关系 #T
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 #:Pw#m4Lfy
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附：最近10期主持词 udGy9g'0b
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期数 v08(5@Px{S
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| 主题 ,S!e\2jPz
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| 主持词题目 Az% m` k
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| 类型 I\n_WB% A
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| 特点 C3=_ J}Izn
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| 966 !hKHO e_f
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| 岁末盘点 员工成长 kFqVTAp%W
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| 能力和态度：班组员工成长必备 b6/ OY-r
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| 引导 |j-d=A@[
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 +=WDZ xz
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| 965 3R`P]9%:
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| 岁末盘点 员工成长 .S0hl~I
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 6Gt;v6he
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| 总结 knnC{EXiU
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 |yV\; 5
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| 964 En)6+.^bD
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| 关注岁末冲刺 C 0diKXb5!
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 bjY~D
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| 说明引导 !@U
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 ){>k`<z
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| 关注岁末冲刺 ./+zsg(
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| 安全收官：行百里者半九十 :(#X00-
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| 说明引导 'lX;`|9@
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| 国庆节后班组现场 0? !]<
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 K#L !rU
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| 引导 x kJcoaOx
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| IF?U1f/3M
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| 960 /ux=9}_c
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| 与共和国一起成长：职工篇4 t1~
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| 用坚守与创新托举未来 e;#Y&md)
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| 总结说明 Ar0|(#S/0k
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 +Z)!vc2 d
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| 959 FKj5e ]A|
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| 与共和国一起成长：职工篇3 w}(b+ /
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 Bn fClKe5
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| 总结 KwqSuTJP
JH; n$4b[
| 总结成绩，赞美成绩。 E&yI*a;3
"_D}]- X
| 958 7c s\3OwM
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| 与共和国一起成长：职工篇2
(3 L6~
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 =-C -#J9zO
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| 总结引导 Q=p=2wr"r
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| 总结成绩，引导未来行动。 8IZ_Em
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| 与共和国一起成长：职工篇 3rpIt1Lt
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 p4 Ch~u
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| 说明 j YrgF
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| 说明事件的发展历程 ^KUW{55]'Z
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| 与共和国一起成长：班组篇3 hfFGk)Q
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| 从粗放到精细的必然衍变 8$-1!d{H
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| 说明引导 WjXd++
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） Eh[LR#za@j
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